Die Grundidee des Sportkletterns ist das freie Klettern unter bewusst sportlichen Aspekten und Regeln. Dies bedeutet, dass man die Gesteinsstrukturen einer natürlichen Felswand oder die vorgesehenen Griff  und Trittmöglichkeiten einer Kunstwand ohne künstliche Hilfsmittel zur Fortbewegung, das heißt zur Überwindung der Schwerkraft, bewältigt. Wesentliche Komponenten des Sportkletterns sind die körperlichen Anforderungen (Technik und Kondition), die Orientierung in der Wand (Taktik und Strategie), die Teamarbeit beim Bouldern und in der Seilschaft (soziale Kompetenz) und die mentale Beanspruchung (Angst und Vertrauen, Konzentrationsfähigkeit, Gefahrenbewusstsein). Im Outdoorbereich verbinden sich sportliche Herausforderung, Freiheitsgedanke und Naturerlebnis. Darüber hinaus kann Sportklettern zu einem Teil der Persönlichkeit oder zum Lebensstil werden. Für Kinder und Jugendliche bedeutet Sportklettern nicht nur Förderung von Bewegungslust und Bewegungsfreude, sondern ist auch gesundheitlich (Ganzkörpersport, Haltungsprobleme) und pädagogisch sehr wertvoll (Lernen von Verantwortung, Kooperation, Problemlösung, Selbsteinschätzung, Entscheidungsfindung).

Die Absolventen der Module 1 und 2 sind in besonderer Weise qualifiziert, die Sportart „Sportklettern an künstlichen Kletterwänden“ auch im Rahmen des Regelunterrichts von schulischen Lehrveranstaltungen, im Rahmen von Sportwochen, Sporttagen, schulischen Wettkämpfen und unverbindlichen Übungen Sportunterricht zu erteilen. In Kombination mit Modul 3 Grundvoraussetzung zur Teilnahme an den staatl. Instruktorenkursen für Sportklettern-Breitensport.

 

Voraussetzungen: Durchschnittliche sportmotorische Fähigkeiten

Verpflichtende Vorbesprechung:

  

Leistung:
6 Tage Ausbildung durch staatlich geprüfte Ausbildnerinnen

Abschlusszeugnis 

 

 

Euro 325,-. Für Studenten/innen Euro 280,-.